你知道(dào)嗎？你最擅長(cháng)做的事(shì)情，也有可能(néng)成(chéng)爲未來前進(jìn)和發(fā)展的阻礙哦！
舉個例子。假如你是一枚新媒體運營，寫文章和排版是你的強項，但如果你把所有的時間都(dōu)用在繼續加強你的優勢，卻不積極提升其他方面(miàn)的能(néng)力。
比如設計能(néng)力、溝通能(néng)力，那麼(me)當你和一個能(néng)寫作又會(huì)設計，情商還(hái)高的同事(shì)競争主管之位時，你覺得如果你是老闆，你會(huì)選擇哪個人？
答案顯而易見。所以，在職場想要升上高位，你要先擁有該職位所應具備的能(néng)力，而不是坐到了一個位置再去慢慢成(chéng)長(cháng)。因爲老闆沒(méi)有耐心等你成(chéng)長(cháng)。
也就是說，你如果想要成(chéng)爲領導，就要先像一個領導一樣(yàng)思考和做事(shì)，而不是局限自己的能(néng)力圈内，持續做已經(jīng)很擅長(cháng)的工作。當你看起(qǐ)來像一個領導的時候，老闆一定會(huì)注意到你。
這(zhè)是歐洲工商學(xué)院組織行爲學(xué)教授埃米尼亞·伊貝拉在《能(néng)力陷阱》一書中提出的核心觀點。即，職場人順利獲得晉升，需要從外而内增強表現力，因爲人想法的改變，往往是因爲行爲先發(fā)生了改變。
這(zhè)與哲學(xué)家亞裡(lǐ)士多德的觀點不謀而合：一個人如果表現得很有美德，那他最終會(huì)成(chéng)爲一個有美德的人，即多做好(hǎo)事(shì)就會(huì)變成(chéng)好(hǎo)人。這(zhè)一關觀點也被(bèi)社會(huì)心理學(xué)家所證實。
伍迪·艾倫有句名言：成(chéng)功的百分之八十在于自我表現。
那麼(me)職場人想要步步高升，應如何增強表現力？具體來說，可以從三個方面(miàn)努力：
1.重新定義工作
伊貝拉認爲，我們往往以自己的優勢和擅長(cháng)的技能(néng)去定義工作，但如果一直做擅長(cháng)的事(shì)，就會(huì)忽略其它方面(miàn)的能(néng)力最終埋下隐患。
書上舉了一個例子。傑夫是某飲料分公司的的總經(jīng)理，因爲出色的銷售能(néng)力，傑夫一路從普通銷售被(bèi)提拔爲主管、銷售經(jīng)理，直到總經(jīng)理。原本大家都(dōu)以爲他還(hái)會(huì)繼續升職，然而結果讓人大跌眼鏡，兩(liǎng)年後(hòu)，老闆甚至不再給他派發(fā)新任務。爲什麼(me)呢？
原來，傑夫雖然業務能(néng)力很強，但卻不夠關注公司的一些動向(xiàng)和戰略調整，在對(duì)外合作方面(miàn)，他經(jīng)常會(huì)疏忽一些工作，對(duì)環境的變化反應不夠迅速。
比如面(miàn)對(duì)互聯網的迅猛發(fā)展，傑夫就很不擅長(cháng)用網絡來宣傳和營銷。與此同時，傑夫把太多精力放在内部團隊上，造成(chéng)團隊過(guò)于依賴他，導緻沒(méi)有人能(néng)夠接替他的職位。這(zhè)些都(dōu)阻礙了他的晉升。
作者認爲，持續做擅長(cháng)的事(shì)盡管會(huì)讓我們在某方面(miàn)收獲更多經(jīng)驗，但它就像是毒品一樣(yàng)，因爲做擅長(cháng)的事(shì)會(huì)給我們帶來更多信心和贊譽，因此更執迷于做這(zhè)些事(shì)，從而不願意踏出自己的能(néng)力圈。
人的時間和精力是有限的，如果你把它都(dōu)用來做你已經(jīng)很熟悉的事(shì)情，那麼(me)另一些你不擅長(cháng)卻關乎未來發(fā)展的知識和技能(néng)必然會(huì)被(bèi)你忽略掉。
木桶理論認爲：決定木桶能(néng)裝多少水的，不是最長(cháng)的那塊闆，而是最短的那塊闆。
領導需要具備綜合能(néng)力。所以，如果你的目标是成(chéng)爲團隊引領者，就不能(néng)隻是一味加強長(cháng)闆，卻忽略了補齊短闆，
對(duì)于職場人來說，我們不僅要高效能(néng)地完成(chéng)每日既定目标，更要積極思考如何把事(shì)情做得更好(hǎo)，要像領導者一樣(yàng)行事(shì)，跳出日常瑣事(shì)的限制，思考一些決定長(cháng)遠發(fā)展的工作。
比如，連接人和組織、提升影響力以及未來發(fā)展策略。
當你能(néng)夠超越當前職位，走出舒适區，去思考更長(cháng)遠的規劃，并學(xué)習和提升相關知識和技能(néng)之時，别人對(duì)你的認知一定會(huì)發(fā)生轉變，你的未來也將(jiāng)會(huì)有更多的可能(néng)。
2.重視人際關系的經(jīng)營
對(duì)于職場人來說，把工作做好(hǎo)不僅包括要處理好(hǎo)顯性層面(miàn)的事(shì)務，比如掌握業務知識和專業技能(néng)，還(hái)有一些看不見的工作都(dōu)需要我們用心去做，比如與同事(shì)、以及領導關系是否和諧融洽等，都(dōu)會(huì)影響我們工作推進(jìn)的難易和最終成(chéng)果。
作者認爲，良好(hǎo)的人際關系有助于增強表現力，對(duì)能(néng)力的提升，以及未來的成(chéng)功有著(zhe)至關重要的作用。
舉個例子。假如你有強大的人際關系網，認識很多不同行業的人，那麼(me)你的消息一定會(huì)很靈通；如果你們經(jīng)常一起(qǐ)探讨問題，他們還(hái)能(néng)給你提供好(hǎo)的想法和點子；遇到問題時，也能(néng)更快脫離險境等等。這(zhè)些都(dōu)是人際關系網有可能(néng)會(huì)給你帶來的好(hǎo)處。
那麼(me)，不重視人際關系經(jīng)營，真的會(huì)不利于職業發(fā)展嗎？
書中舉了一個例子。
蘇菲是采購部的潛力員工，平時工作兢兢業業，但她隻關注内部事(shì)務，卻忽視了建立外部聯系，甚至和老闆也很少交流，更别提關注市場發(fā)展的最新趨勢了。
如此封閉的工作方式最終限制了蘇菲的發(fā)展。
因爲對(duì)外界信息不夠了解，蘇菲提出的方案因不夠創新，領導對(duì)她也缺乏信任和了解，蘇菲最終敗給了競争對(duì)手，職位也沒(méi)能(néng)順利晉升。
在職業初期，把更多的時間和精力花在具體事(shì)物上是有必要的，但過(guò)了這(zhè)個階段，領導對(duì)員工的期望也會(huì)發(fā)生改變。要想進(jìn)入高位，必然要重視人際關系的經(jīng)營，具有更寬廣的視野和能(néng)力。
因此，對(duì)于職場人來說，局限于自己的一畝三分地是非常不可取的。作者給的建議是：認識比你高兩(liǎng)級且在不同部門領域的人，即使在心裡(lǐ)你覺得這(zhè)是一種(zhǒng)爲了向(xiàng)上爬的虛僞手段。
此外，職場人際關系的經(jīng)營不僅包括公司内部關系的經(jīng)營，還(hái)包括外部關系的經(jīng)營。多參加工作以外的活動，比如行業内交流會(huì)，或者一些沙龍等，借助各種(zhǒng)場合與機會(huì)提升外在表現力，增強影響力。
Facebook首席運營官桑德伯格就是一個頻繁活躍在各種(zhǒng)場合的人，她熱衷于參加各種(zhǒng)交流活動，甚至還(hái)積極參加了TED演講，這(zhè)些看似和工作無關的交際大大提升了Facebook的品牌影響力，爲Facebook帶來了更多的用戶，當然更提升了她在Facebook的地位和權威。
人的觀念往往最難改變，改變行動則相對(duì)容易。當你的行動帶來了理想的結果時，觀念的改變會(huì)順利很多，即便此前你多麼(me)不認同的事(shì)情。因爲很多時候，人們往往隻會(huì)相信親曆親聞的事(shì)情。
3.朝不同的方向(xiàng)發(fā)展自己
當職場人從外而内向(xiàng)領導者轉變時，最大的阻礙來自于我們的内心，因爲當自己還(hái)沒(méi)有成(chéng)爲領導卻要去模仿領導，不少人心裡(lǐ)會(huì)産生一種(zhǒng)困惑和自我懷疑：“這(zhè)是真實的自己嗎”，即“真實性陷阱”。
伊貝拉認爲，避免真實性陷阱的唯一辦法就是：嘗試朝不同的方向(xiàng)不斷探索和發(fā)展自己，找到真正的“學(xué)習目标”,而不僅僅是“表現”，因爲單純追求“表現”會(huì)阻礙我們去冒險和進(jìn)步。
很多時候，我們之所以不敢試著(zhe)朝不同的方向(xiàng)發(fā)展自己，是因爲害怕失敗及其所帶來的質疑。
心理學(xué)家卡羅爾·德韋克發(fā)現，如果一個人過(guò)于在意他人如何看待自己，最終將(jiāng)阻礙我們學(xué)習和成(chéng)長(cháng)。
也就是說，當一個人僅僅追求“表現目标”的時候，他就會(huì)努力在他人面(miàn)前表現出自己認爲更有價值的特質，比如聰明、謙虛等；
相反，如果他們追求的是“學(xué)習目标”，他們就會(huì)有動力去發(fā)展自己當前擁有的有價值的特質。
比如，當父母鼓勵孩子“努力”的時候，遇到困難，孩子不會(huì)輕易放棄，而是會(huì)努力證明自己是個“努力的孩子”。
所以，關注“表現”并不能(néng)給帶來我們真正的成(chéng)長(cháng)，甚至還(hái)會(huì)促使我們拒絕成(chéng)長(cháng)的機會(huì)。顯然，這(zhè)些都(dōu)將(jiāng)成(chéng)爲阻礙我們未來進(jìn)步的陷阱。
對(duì)于職場人來說，積極向(xiàng)工作榜樣(yàng)學(xué)習，模仿他們做事(shì)的方式方法，研究背後(hòu)的思維方式，這(zhè)樣(yàng)我們就能(néng)從不同的人那裡(lǐ)提取精華，看問題的視角因此更加開(kāi)闊和多元化，直至最終形成(chéng)自己的思想和行爲方式。
“你的身份，即你是誰，不僅僅由過(guò)去決定，而且還(hái)關乎未來你會(huì)成(chéng)爲誰。”
每個人都(dōu)有多方面(miàn)的可能(néng)性，我們要做的，就是減少多元化發(fā)展的阻礙，充分釋放自己的多種(zhǒng)可能(néng)，從而避開(kāi)能(néng)力陷阱，成(chéng)爲一個更具潛力和能(néng)量的人。
樊登讀書創始人樊登曾說過(guò)一句話：
能(néng)力是優勢，大家都(dōu)知道(dào)；能(néng)力同時也是陷阱，大家卻不知道(dào)。
《能(néng)力陷阱》提醒我們：你曾引以爲傲的優勢和技能(néng)，有時候恰恰會(huì)成(chéng)爲阻礙你繼續前進(jìn)的“迷惑”和絆腳石。我們要做的，就是明确優勢，同時補齊短闆，并找到學(xué)習目标，然後(hòu)去模仿他們，直到成(chéng)爲他們，并最終超越他們。
